شنوایی سنجی :

رشته شنوایی سنجی یکی از رشته های نوظهور در ایران است که به پیشگیری و درمان بعضیی اختالالت گوش می پردازد.

پذیرش این رشته بومی نیست بلکه در سطح کشوری است و داطلبان
کنکور سراسری تجربی می توانند بدون نگرانی از گزینش بومی در هرکجای ایران که هستند، اقدام به انتخاب رشته کنند.

شنوایی سنجی چیست و ادیومتریست کیست؟

رشته شنوایی سنجی یا ادیومتری رشته ای نوظهور است که در آن به دانشجویان شنوایی سنجی آموخته می شود وظایف ادیومتریست را به خوبی انجام دهند. شنوایی سنجی زیر مجموعه علوم پزشکی است و وظیفه آن مراقبت از شنوایی و سلامت گوش و کشف و درمان اختالالت شنوایی است.

ادیومتریست کسی است که به ارزیابی و تشخیص اختالالت شنوایی و تعادل، پیشگیری و مراقبت از  شنوایی ( در برخی از مراکز و کارخانجات که ممکن است به شنوایی کارکنان آسیب بزند), توانبخشی شنوایی، و آموزش به افراد کم شنوا ( مثل نحوه استفاده از سمعک) می پردازد.

او با استفاده از ابزار شنوایی سنج می کوشد تا با بررسی میزان شنوایی مراجع بکوشد تا خسارات کم شنوایی یا ناشنوایی را به حداقل برساند.

وظایف شنوایی سنجی :

تهیه گزارشات لازم برای پزشک معالج
قالب گیری و ساخت قالب گوش و سمعک
انجام برنامه های غربالگری شنوایی نوزادان، خردسالان، و کودکان در سنین مدرسه,
پیشگیری از آسیب شنوایی، حفاظت شنوایی, انجام آزمایش های تکمیلی و تشخیص محل ضایعه در سیستم شنوایی
تشخیص عیب و رفع دستگاه های شنوائی (مثل اریومتری، امیدانس، سمعک، و …)
برنامه ریزی و انجام غربالگری در جمعیت هایی نظیر مراکز کارگاهی، نظامی، اردوگاه ها، و … و ارائه مشاوره شنوایی سنجی در این حیطه آگاه سازی و آموزش عمومی درباره عوامل تاثیرگذار بر ایجاد اختالالت و آسیب های شنوایی و تعادل مانند: ازدواج فامیلی،

انواع آلاینده ها، و …

انجام معاینات بالینی و آزمون های رفتاری و فیزیولوژیک (مثل ایمیتانس ادیومتری) برای بررسی عملکرد شنوایی در کودکان و بزرگسالان و تفسیر نتایج آن ها و ارائه مشاوره شنوایی سنجی

دراین حیطه ارزیابی وزوز و توانبخشی آن با استفاده از انواع روش های غیردارویی و غیر جراحی, انتخاب، تجویز، ارزیابی، فیتینگ، کمک به سازگاری و توزیع وسایل شنوایی و ارتباطی فردی و گروهی به منظور تقویت صداها و پیشگیری به موقع از عوارض سوءآسیب های شنوایی است.

اجرای برنامه های توانبخشی ادیومتریک شامل گفتارخوانی، رشد مهارت های شنیداری، رشد زبان و …
انجام توانبخشی برای افراد کاشت پروتز شده
تجهیزات شنوایی سنجی
تست ادیومتری
تست تیمپانومتری و آکوستیک رفلکس
تست ETF
تست OAE
تست ABR
سمعک قابل کاشت استخوانی BAHA
تست کورتیکال شنوایی
تست ASSR
تست ECOGH
تست VEMP
سمعک.

رشته شنوایی سنجی برای چه کسانی مناسب است؟

مهم ترین ویژگی ای که دانشجوی شنوایی سنجی و ادیومتریست باید داشته باشد، دقت است؛ چراکه پایه و اساس رشته شنوایی سنجی با دقت می تواند به بیماری ها و اختالالت شنوایی پی ببرد.
همچنین فرد ادیومتریست باید صبور باشد و با حوصله به معاینه و درمان بیماری ها بپردازد.

این رشته برای افرادی که از خون و صحنه های ناخوشایند رشته های بالینی گریزان اند و در عین حال می خواهند روپوش سفید پزشکی برتن کنند، مناسب است.

درس فیزیک نیز در این رشته اهمیت دارد. اگر به این درس علاقه دارید، این رشته برای شما مناسب است.

علاوه براین، رشته شنوایی سنجی رشته ای نوپاست و بیشتر منابع درسی آن به زبان انگلیسی است. پس دانستن زبان انگلیسی نیز ضروری است.

مزایا و معایب رشته شنوایی سنجی :

یکی از مزیت های رشته شنوایی سنجی این است که محیط کارشناس شنوایی سنجی به دور از استرس و سروصدا است. آن ها معمولاً در محیط های آرامی کار می کنند.

علاوه براین، در رشته شنوایی سنجی خون و صحنه های ناخوشایند رشته های بالینی مثل پزشکی و پرستاری وجود ندارد.

یکی از مسائل شنوایی سنجی ها این است که آن ها نمی توانند کار پزشکان را انجام دهند و بسیار اتفاق می افتد که متخصصان گوش، حلق و بینی بعد از بررسی بیمار آن ها را به ادیومتریست معرفی می کنند.

درواقع ادیومتریست ها باید درکنار متخصصان گوش، حلق و بینی کار کنند اما پذیرش
متخصصان گوش، حلق و بینی از کارشناسان شنوایی سنجی کمتر است و به لحاظ

بازار کار مشکالتی را ایجاد می کند. علاوه بر آن تهیه وسایل و تجهیزات شنوایی سنجی پرهزینه است.
رشته شنوایی سنجی کاربردهای بسیاری در جامعه دارد اما به اندازه کافی شناخته شده نیست و تمرکز بازار کار آن در تهران است.

بازار کار و درآمد رشته شنوایی سنجی :

درآمد کارشناسان شنوایی سنجی بسیار متنوع است و به عوامل گوناگون بستگی دارد؛

عواملی نظیر :

محل کار، دولتی یا خصوصی بودن آن، تجربه و مهارت ادیومتریست، تعداد متخصصان گوش، حلق و بینی که با آن ها همکاری می کنند و … .

فارغ التحصیلان شنوایی سنجی می توانند در مراکز شنوائی شناسی خصوصی، دولتی، بیمارستان ها، درمانگاه ها و مجتمع های توانبخشی، کارخانه ها و مراکز صنعتی برای ارزیابی صوت و اثرات و پیشگیری، مدارس (عادی و استثنائی )، خانه های بهداشت، کلینیک های خصوصی و مؤسسات شنوائی سنجی با همکاری مسؤلین فنی، مراکز
مشاوره وابسته به سازمان بهزیستی مشغول به کار شوند.

همچنین کارشناس شنوایی سنجی می تواند با گرفتن مجوز و شرایط (سابقه 6 سال کار در تهران و سابقه 4 سال در شهرستان ها)  و سرمایه کافی، مرکز و مطب شنوایی سنجی خصوصی تاسیس کند.

دوره تحصیل کارشناسی رشته شنوایی سنجی:

مقطع کارشناسی رشته شنوایی سنجی 4 ساله ( 8 یا 9 ترم) است.

دانشجویان رشته شنوایی سنجی می بایست 130 واحد درسی را بگذرانند.

واحدهای درسی دوره کارشناسی شنوایی سنجی:

واحدهای درس های عمومی: 22 واحد واحدهای درسهای پایه: 24 واحد
واحدهای درسهای اختصاصی : 62 واحد
واحدهای درس های کارآموزی در عرصه : 22 واحد

طرح دوساله شنوایی سنجی

گذراندن طرح دوساله در رشته شنوایی سنجی برخلاف رشته هایی نظیر پزشکی، دندانپزشکی، و … اجباری نیست و به صورت اختیاری و مازاد بر نیاز صورت می گیرد.

ادامه تحصیل رشته شنوایی سنجی در مقاطع بالاتر:

فارغ التحصیلان کارشناسی رشته شنوایی سنجی می توانند به دو صورت ادامه تحصیل دهند.

این دو شکل عبارتند از؛

1 .درحال حاضر در ایران مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته شنوایی سنجی وجود دارد و دانش آموختگان کارشناسی شنوایی سنجی با شرکت در آزمون کارشناسی ارشد و قبولی در آن می توانند در مقطع فوق لیسانس آن ادامه تحصیل دهند. 

2 .دانش آموختگان کارشناسی رشته شنوایی سنجی می توانند در بعضی از رشته های علوم پزشکی شامل آمار زیستی، اپیدمیولوژی، ارزیابی فناوری سلامت، اقتصاد بهداشت،
انفورماتیک پزشکی، مدیریت توانبخشی، رشته زیست فناوری پزشکی، شنوایی شناسی، فناوری اطلاعات سلامت، کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، مهندسی پزشکی ( بیوالکتریک )، مهندسی پزشکی ( زیست مواد )، نانوتکنولوژی پزشکی، رفاه اجتماعی، تاریخ علوم پزشکی، آموزش پزشکی، برنامه ریزی یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی، سلامت سالمندی، علوم تشریحی، فیزیولوژی، ژورنالیسم پزشکی، تکنولوژی آموزشی در علوم پزشکی، آمار زیستی، اپیدمیولوژی، ارزیابی فناوری سلامت، اقتصاد بهداشت، انفورماتیک پزشکی، مدیریت توانبخشی، رشته زیست فناوری پزشکی، شنوایی سنجی، فناوری اطلاعات سلامت، کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی و تکنولوژی آموزشی در علوم پزشکی ادامه تحصیل دهند.